在雨天在雨夜的高原行车是一种很特别的感觉，听着细细的雨声，看着被雨水洗嫩的青草，静谧中，内心有一种飞扬，有一种幸福和满足
后来在去松潘的路上，在从青海湖去西宁的路上我都经历了这样的雨天，那些绵延天边的湿漉漉的草山，至今还滋润着我的双眸
还有站在雪花和雨夜里的牦牛，那顶孤单的湿淋淋的毡包，都烙进了我的岁月
烙进我的生命和岁月的，还有那些长途跋涉虔诚地朝圣的人，他们独自走在路上，义无返顾走向心中的圣地，在青海在甘南，在川西的松潘和壤塘的路上，我都看见了这样的朝圣者，他们饱经沧桑、皱纹交织的脸上，闪烁着生命的美丽，那是高原黑悠悠的太阳
一个包谷棒，这点粮食归谁呢？如果说有遗憾，农人的劳动自己随意遗弃了
农人的遗憾又正是老鼠的幸运
我不知道该不该有这种感觉：祝福别人的幸运，我们是否就可以不遗憾自己的遗憾呢？
此刻，我躺在床上，石林的天然盆景化、玉龙雪山的金光、丽江的夜色、虎跳峡的奔腾、香格里拉的宁静、松赞林寺的神秘……一幅幅景色走马灯似地在眼前晃悠，碧蓝的天空、环绕的群山、闪烁的星星、潺潺的流水不断地浮现，我不能入睡，怕它们消失，于是，我又开始了记录
上世纪九十年代初，有一位伟人到中国的南海边画了一个圈后，我们的校长变得很兴奋，整天寻思着如何搞活经济，为学校创收，他想了很多办法，比如办煤矿，比如办工厂，后来他很快就明白其实什么也办不了
好歹看中了一个项目，不知通过什么渠道了解到，临近县的龙洞村（这名字很好听，不知得名的由来，我后来问过许多本地人都说不知道）有小学哔业生近二十人，到县城读初中很不方便，想在村里办一个初中班，到教育局去反映，同意办班，但派不出多余的教师，只好向我们学校求助
头儿和那个村的干部洽谈之后，很快达成协议，由我们学校派三名教师去支援对方，条件是三名教师的工资留在学校，由村里给三位教师发工资
在这种情况下，我们被派到了这里任教
早有一群孩子尾随在它后面了，有比我大的，也有比我小的
我们一伙穿着破烂的衣服和鞋子，嘴唇上挂着明晃晃的鼻涕，紧紧地跟在牛车的后面
等到那上面的土粪或者庄稼卸完要走上返程的时候，我们便争着抢着爬上车去
我当时个子小，还有几个和我一样大小的，都爬不上去，赶车的爷爷便会笑呵呵的将我们一个个地抱上车去
然后在空中打一个响鞭，车便发轫了
这是我一生中最早坐的车了
车厢宽敞，车速缓慢，一颠一簸，轻轻摇晃，悠哉游哉，那种舒服和惬意我想我一辈子都不可能准确的描述出来
如果是拉庄稼，到了地头我们便会一个个跳下车，将那一捆捆的庄稼捆子抱送到车跟前来
如果是运肥，我们便脚蹬手抓地卸车，赶车的爷爷总会笑着说：蚂蚁能拉到泰山哩
每天，车能跑几趟，我们就能跟几趟
跟重车，然后坐空车
收工卸车，我们便回家吃饭
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