第一要害的是它的谈话了
实足是作家的部分谈话，没有任何雕刻的陈迹，实足是作家本人的作风
他用诗性又天然的文笔，自但是然地刻画了湘南的山村乡土和人之常情各类
他的谈话充溢了画卷美诗意美音乐美天性美
如：“这不过我的设想
我见过湘南山群里古拙、安静、沧桑逼近破败的古刹
有庄重的门庭，两侧有早课的配房
敞开的陵前，是荒草石阶，堂屋正壁前神龛上的佛像已不见，半壁空空
风过，风里犹如仍能商量出阿弥陀佛的轻念
从侧面出来，有沾满尘埃的木楼，藏经楼
而此刻，却做了教授的寝室
登木梯而上，一声一声，脚步声在天井里反响
昔日的小僧人能否如我，一面端着茶卤儿，一面又在默念外边平庸的寰球，而犹豫不决呢？二楼上有很精制的回廊，庭院里有白墙的水池，内里种青莲，大概是放行池，也大概是许诺池
内里的鲤鱼早已不见，而一堆蓬草却日渐兴盛，尽管旧事凄怆，只争华年
”（《人命里的黄水寺》）场合、设想、意象融洽，把寺的格式刻划出来，并放进了凄怆的时空间，让读者群一齐加入作家安置的场景
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零6级1班的学生每天都在祈祷：让考试快快来到吧！要杀要剐来一个痛快
好早点回家过年
一想到过年，孩子们就兴奋不已，可以尽情的玩耍，吃好的，穿新的，还可以放鞭炮
过年是一个挂在树上的仙桃，充满无以言表的诱惑
但不是所有的孩子都能享受这份待遇，因为他们的父母每天都在他们的耳边唠叨，期末考试没取得一个好成绩，就别想过一个好年！父母的话像一把刀子一样插在孩子们的心口，他们心知肚明，需要一个好的成绩才能将心口上的这把刀轻轻拔去，而不留下一点伤痕
老师们也在天天告戒他们，好好复习，争取考一个好成绩来报答师长，不然就对不起06级1班这个重点班级
18、遇见你，就已幸福，其他，交给命运，但是我不会放弃努力
说实话，当孩子在地铁上告诉我这个决定时，我的本能反应被排除在外！我总是觉得它不合适，只是说话，没有决定
很尴尬，见面，它有麻烦！我心里不接受这个男孩
但是当女孩说，我母校太大了
你自己不熟悉的人，然后说疫情是在这种情况下，不要接你！我在医院，我不能去！这是唯一的方法！当她的噱头说她的决定也有一点紧张和局，我被释放了
添加了一点同样的感觉！与此同时，我有一个良好的意识期待即将到来的男孩！神经指示
宗豫想起来问："哦，你说你有一本童子故事，小蛮不妨看得懂的
"家茵道："对了，让我找到来给你带了去
"宗豫道："咱们华夏真是，不大有什么书不妨给小孩看的
"家茵道："嗳？她在书架上寻来寻去寻不到，忽道："哦，垫在这下面呢！这地层有一条塌下来了，以是我拿该书垫着——"她蹲下身去把那该书一抽，不想那小藤书架往前一侧，一瓶花露水滚下来，泼了她一身，跌在地下打碎了
宗豫笑道："嗳呀，如何了？"他赶过来，掏动手绢子帮她把衣物上擦了擦
家茵红着脸扶着书架子，道："真要命，我这么大略！"她换了该书把书架垫平了，赶快取过扫帚，把玻璃屑扫到门背地去
宗豫凑得手帕上闻了一闻，不禁得笑道："好香！我这手巾子再也不去洗它了
留着做个祝贺
"家茵也不出声，尽管低着头，把地扫了，把地下的破瓶子与那该书拾了起来
宗豫接过书去，上头溅了些水渍子，他拿起桌上那封信便要用它揩拭，却被家茵夺过信笺，道："嗳，不，我要留着
"宗豫怔了一怔，道："如何？你——想到厦门去做谁人工作么？"家茵本来就在这几秒钟内刚才有了一个新的刻意，她只笑了一笑
宗豫便也安静了下来
打碎的那瓶花露水，固然仍旧丢盔弃甲杳然去了，芬芳倒更浓了
宗豫把那破瓶子拿起来看了看，将它倚在窗沿上站住了，顺利便从交际花里抽出一枝洋水仙来插在内里
家茵靠在床雕栏上远远地望着他，两手反扣在反面，眼睛里带着凄迷的浅笑
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