春天的风在梦中吹来，你编织了风景
我静静地站在桥上，我不敢抚摸，恐怕我会打破它，恐怕只孤独地离开了
要想让咱们的弟子对观赏一直充溢爱好，必需得发展一系列的情势百般的念书震动，让弟子在震动中获得欢乐，在震动中获得普及，让弟子在震动中领会胜利
我在班级创造了“课外观赏档案袋”，记载弟子课外观赏的功效
档案袋中服着弟子平常节录的好词好句好篇，装着弟子课外观赏的心得体验，装着她们的手抄报，也装着弟子在课外观赏中博得的各项功效按期向弟子展现她们的课外观赏功效，使每位弟子情绪上爆发极大的满意感和功效感，进而激励弟子的观赏爱好
其余，我还按期在班上发展一系列的念书震动，如念书故事会、美文观赏会、心的交谈会、古诗文朗读竞赛、手抄报竞赛等，按期评比“念书主动分子”、“记诵高手”、“朗诵能手”、“故事大王”；颁布班级光荣文凭
我是最爱好读韵文的，笔者老是能用一种特殊的观点去刻画生存，笔者是风趣的
常常读到好的韵文，常有一种代入感，大概说穿梭感，在一个特出的时间和空间里代办笔者享用着十足;另有即是伴随感，笔者在跟我讲一个风趣的故事的同声就把我带上了，就犹如在一位智者的伴随下加入了故事里
6、滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼
每天心语，情意衰退，写烽火与清欢，称心生香；写不期而遇与牵念，情义生香；也写领悟与感触，禅意生香
日子一天一天翻过，细数朝暮，回顾从前，有蹉跎，有忧伤，有欣喜，也有期许，不管好的坏的，我想都是一种体验，一种修道，一种对生存的检验
对于昨天，咱们不应忘怀，对至今天，咱们活好当下，对于来日，咱们不屈不挠，心，朝阳向暖，手，拥抱春天
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