这边的“能”指那种善于或本领
即使你能采用“人无我有”的“能”动作体裁，并在文中连接亮出相关此“能”的各类术语，那么阅卷教授的眼睛会为之一亮，你的作品也就会所以而锋芒哔露
江苏南通市初中哔业生升学考试课文诉求以《我创造》为题写一篇作品，有位小学就学会下国际象棋的考生把眼光投向本人的善于，在题手段横线处填上“棋如人生”四字
文题将善于与学理推敲融于一体，已见动手非凡；行文时又以比较手法领会各别典型的棋手的天性和情绪特性及其究竟，由棋艺寰球的副博得失设想到生存之帆的顺逆进退，诸如“工于心术的能手第一局蓄意输给敌手，以增敌手的傲气，灭其提防之心，而暗探敌手套路，且言正人让头局，真堪称求名求利了，而后避人之长，攻其之短，到处组织，请君入瓮，直杀得敌手连局皆输，昂首称臣为止”
那些展现本领的用语常常亮出，更使作品填补了革新的颜色
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仲夏那么好，也不如阳光有吸吸力，阳光又不如那一阵雄风，雄风又不如那一齐得意，得意还不如遥远那都会，都会又敌然而心中的旖旎时间
是你，将咱们的点滴，产生成了星星点点的花蕾挂满了我的枝丫；是你，用你的脉脉和缓，为我编制成了一件不妨穿梭严冬的心衣；是你，拿一年的纠缠，纠葛成了我半世质朴半世的担心
假如今生我有一次万劫不复的失守，那确定即是在你的和缓里不许自拔！假如当代我有一个顽固不化的念想，那确定即是承诺随你去远走天边！
减少并不即是怂恿，减少是给本人留一段优美的回顾，吃一顿甘旨，看一场影戏，爬一次山，看一部书之类我感触都不妨称之为减少，只有不怂恿本人，大略的减少对于缓和本人的劳累有宏大的意旨
走的那天晚上，我突然想跟晴道声别
她来了，天色昏暗，从那秀美的轮廓里我一眼看出是她
天太冷了，又没好去处，两人只好站在家属院旁，任时间流逝，黑影里，我们都不知道该说些什么？
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