，是1985年玉屏民族中学敬立的
我沿着之字形的台阶拾级而上
进得校门，穿过兰球场后面教学楼的门厅，便看到了教学楼后面那两棵并肩而立的古树
这是两棵苍劲挺拔的红豆杉
树冠不是那么浓密，甚至有点儿稀疏，仿佛饱经风霜的耄耋老人那有些谢顶的头颅
但惟其如此，才让我顿时产生了一种生命坚韧岁月沧桑的震憾
实际上，当我穿过教学楼门厅时，首先吸引我眼球的，并不是这两棵古树，而是两个宽七八米、高两米多的树台
台子的上边，是一圈白色的水泥栏杆
栏杆的中间，便是这两棵古树
台子的四周，分别镶嵌着以德、智、体、美为主题的浮雕
如左面台壁上的内容是“智”，爱因斯坦等科学巨人的头像赫然入目，让人感到了知识的力量,产生无尽的遐想
用玉砌雕栏的隆重礼仪呵护两棵古树，既保护了古树，又美感化了环境，还给学生以智慧的启迪，一举三得
这在我并不算短的经历中，好像从未见过
于是，我爬上这护树的平台，零距离地接触这两棵古树
首先让我吃惊的，是它们的巨大
我奋力张开双臂，拥抱它们
可我的双臂实在是太短了，以至两抱都未能将它们一揽入怀
刹那间，我觉得站在这参天古树的面前，自己是那样的渺小，渺小得微不足道；其次，是它们的古老
虽然我无法洞悉它们的年轮，但它们身上那龟裂斑驳的树皮，宛如一张张呐喊的嘴，无声地诉说着世纪的雨雪风霜
在这两棵古树的树干上，分别挂着一块白底红字的小木牌
好像是它们的“身份证”
左边一棵的编号是0123；右边一棵的编号是0124
内容是：“古树名木，依法保护”
落款是：玉屏县人民政府，2003年10月
以政府的名誉，从法律的高度实施对古树的保护，玉屏人爱树敬树的精神，令人肃然起敬
我暗忖，既然这两棵古树的编号均在一百以上，那么，玉屏的古树名木，肯定还有许多
与这两棵古树比邻的，是不远处一座三层亭阁，名叫琢玉亭
亭阁正面的柱子上，镌有一副吴丛松撰稿、姚未满书写的对联：琢就图南齐北斗，玉成化境起云鹏
巧妙地将琢玉藏在了句首
琢玉亭，
有时，我做梦都幻想，我的葫芦也会结出像葫芦娃一样神奇的果实来
我天天数着星星，数着月亮，盼望它早一天成熟
我把温室上结出的葫芦刻上福寿等字样，它们随着葫芦的生长而生长
后来，洋槐树闹了虫灾，葫芦叶子也未能幸免于难，遭到无情地吞噬，只剩下星星点点地葫芦挂在树梢，我忍痛拔了葫芦秧，让葫芦在空中风干，经过几天的暴晒，葫芦坚挺了许多，我才放心摘下，有的用油漆涂抹成鲜艳的色泽，拴上红头绳摆放在房内，煞是好看
人生苦短，若蹉跎时间，则短促的人生就太长了2020年3月14日，我从贵州的一座小县城醒来，东风融洽，阳光和缓，可我却是一身劳累
从来昨夜又是零辰三点才睡下，这已是第几次睡这么晚了?连我本人都不牢记了
但我领会，人生短促，旷废不得，片刻间便是白首之年
人生短促，万万不要领会太晚
2、Faith:notwantingtoknowwhatthetruthis.信仰就是不想知道真相是什么
尼采
（五）科书院术司构造实行人丁与安置生养科学接洽的总体筹备；控制安置生养本领效劳的归纳处置；拟订安置生养本领效劳、医药器具和节制生育本领实行运用的规定；对安置生养本领和医药器具散发举行引导、监视；环绕生养、节制生育、不育拟订生殖保健效劳的筹备与典型；拟订共同保健部分做好普及出身人丁本质处事的筹备
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