54、陪伴是最长情的告白，幸福，就是找一个温暖的人过一辈子
48、我是一棵葱，站在风雨中
谁敢拿我去蘸酱
K他老祖宗，走过南，闯过北
厕所后边喝过水，火车道上轧过腿，还和小猪亲过嘴，看啥看，亲你咋地！
我被众人远远地抛开，一个人走在铺了青石的走廊之上
那走廊向前无限伸展，在另一个院门前被阻断
一个套院又一个套院，计九进院落，楼房厅堂463间
前门，侧门，暗门，旁门，后门
在每一个庭院中都等待着一个故事
这故事里必不可少的有女人、男人、也有孩子间或老人
这个家族曾经的辉煌不能如实再现，但是它的气势，还有深厚的文化底蕴被后人就这样叩问、探询着
假山、亭台、楼阁、绣楼，还有那挂了红鸾喜幛的床，像是戏台上的布景一般，真实、虚幻、久远且美好
七十几代的家族，五千年的风云故事在这里上演
夫子，门生，随从，妾侍，小姐
纷乱、战争、乌云滚滚、风清云淡都曾在这个府邸的上空
将军与哲人，农夫与教师，诗人与盗贼
许多人人来过，许多人又离去
是与忙闲也活泼称心的伴随，是与场面也动容意象的天穹，是与生存也款留遗失的具有，是与人生也眷顾历来就有的动机
教育专家告诉我，备课的时候，要吃透教材，吃透学生
教育专家的话让我感到我正手拿刀叉，面对一份可口的圣餐
我把教材读了一遍，把学生想了一遍，但我的心仍然一片茫然
我高悬双肘，空捏了一只笔，不知道该从什么地方下手
就像我是一个乡巴姥，首次坐在堂皇的餐桌前，突然被一种巨大的卑怯笼罩
我惶恐不安，不停地搓着双手，努力寻求谁对我轻轻一笑
这时候，我就想到了教参
和许多老师一样，当我们对自己不再信任的时候，就打开教参，像打开一个装有妙计的锦囊
教参是教育专家们撰写的，是教育专家在课堂上经过无数实践，又在更大的教育专家的书上找到过理论证明的，这自然错不了
于是我们就像一切木匠做的那样，闭了嘴，摆出老木匠的姿势，弹墨，使锯，推刨，在惯常的道路上抵达一张现实主义的桌子
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